Proinfo integrado

Rejane Soares da Silva Oliveira     Turma: B

Unidade 3    Pág. 109

Atividade 3.1- Visitando os blogs

Os blogs nem sempre são utilizados como diários eletrônicos, também são usados para divulgar a opinião das pessoas sobre assuntos variados, nas áreas: social, política, cultural, econômica, educacional etc. Com isso, os seus autores que são pessoas comuns e/ou cultas, de faixa etária e gênero diversificados tornam-se formadores de opiniões.

Na escola os blogs também são usados como diários, e são utilizados para compartilhar informações entre os membros da comunidade escolar. Os docentes socializam seus projetos pedagógicos etc. Enfim, as informações da prática docente no cotidiano escolar.

Os blogs diferenciam do diário manual, no sentido da sua publicação, onde o manual é pessoal e o eletrônico é social.

                                                                                   

Proinfo integrado

Rejane Soares da Silva Oliveira     Turma: B

Unidade 3    Pág. 109

Atividade 3.1- Visitando os blogs

Os blogs nem sempre são utilizados como diários eletrônicos, também são usados para divulgar a opinião das pessoas sobre assuntos variados, nas áreas: social, política, cultural, econômica, educacional etc. Com isso, os seus autores que são pessoas comuns e/ou cultas, de faixa etária e gênero diversificados tornam-se formadores de opiniões.

Na escola os blogs também são usados como diários, e são utilizados para compartilhar informações entre os membros da comunidade escolar. Os docentes socializam seus projetos pedagógicos etc. Enfim, as informações da prática docente no cotidiano escolar.

Os blogs diferenciam do diário manual, no sentido da sua publicação, onde o manual é pessoal e o eletrônico é social.

                                                                                   

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Rejane Soares da Silva Oliveira     Turma: B

Unidade 3    Pág. 109

Atividade 3.1- Visitando os blogs

Os blogs nem sempre são utilizados como diários eletrônicos, também são usados para divulgar a opinião das pessoas sobre assuntos variados, nas áreas: social, política, cultural, econômica, educacional etc. Com isso, os seus autores que são pessoas comuns e/ou cultas, de faixa etária e gênero diversificados tornam-se formadores de opiniões.

Na escola os blogs também são usados como diários, e são utilizados para compartilhar informações entre os membros da comunidade escolar. Os docentes socializam seus projetos pedagógicos etc. Enfim, as informações sobre sua prática docente do cotidiano escolar.

Os blogs diferenciam do diário manual, no sentido da sua publicação, onde o manual é pessoal e o eletrônico é social.

                                                                                   

Proinfo Integrado- Rejane Soares da Silva Oliveira Turma: B Unidade 4 Págs. 128 à 130 Da escrita manual para a escrita digital- O que muda?

Da escrita manual para a escrita digital - O que muda?

   A escola apresenta aos estudantes os trabalhos na forma escrita com exercícios de caligrafia e de coordenação motora nos seus processos de alfabetização,sem nenhum incetivo aos mesmos. No entanto, a rede oferece-lhes múltiplas mídias e novas formas de interação, levando-os a apŕesentarem mais interesse em aprender.
  Existe em nós, letrados uma tensão forte na passagem da oralidade para escrita,mesmos envolvidos no processo de letramento, temos dificuldades na oralidade onde há modalidades de textualidade.

  Contudo, o autor Belintane(2006) nos aponta que a mudança de suportes para produção da escrita também gera tensões e riscos.

Proinfo Integrado- Rejane Soares da Silva Oliveira Turma: B Unidade 4.1 Pág.131 Refletindo sobre a leitura e escrita digital

  Refletindo sobre a leitura e escrita digital

 É ser um ganho a criação dos blogs,pois o aluno é convidado a escrever e a ler seus textos e, a ler textos dos colegas. Com isso, ele exercita sua leitura e a sua escrita. Em desvantagem fica afetada a sua caligrafia e a sua coordenação motora, pois o aluno não  a exercita de próprio punho. É necessário, que se trabalhe com o mesmo, em atividades extras essa escrita de próprio punho.
 Portanto, é preciso desenvolver na escola uma rotina que contemple várias visitas ao laboratório de informática, onde lá se possa trabalhar os blogs etc, nos quais ,abranjam a leitura e a escrita.